Siguiendo con la línea de experimentar cosas nuevas, la semana pasada grabamos nuestro primer podcast el buen Coy, Krusty y un servidor.
Creo que está super amateur pero bueno, nos seguiremos esforzando para mejorarlo y ofrecerles una mejor calidad en nuestro podcast.
Aquí lo tienen. Se agradecen los comentarios.
Hoy murió Augusto Pinochet. Seguro habrá fiesta en Chile.
Ya nada más faltan Echeverría y Fidel.
En Alt1040 ya están festejando.
Ya son varias las conferencias y foros en los que he tenido oportunidad de participar y soltar al vuelo la idea de que la SEP contemplara como alternativa la utilización de las licencias de Creative Commons para distribuir versiones digitales de los libros de texto gratuitos y de esta manera optimizar los recursos que se invierten en la impresión de los mismos, logrando así un ahorro muy significativo para la Secretaría o abrir la posibilidad de canalizar los recursos ahorrados para cubrir otras necesidades igual de importantes para la educación en México.
Haciendo un análisis de lo invertido por la SEP durante el sexenio que acaba de terminar, me encuentro con datos que resultan sumamente valiosos para ilustrar la utilidad del uso de este tipo de licencias para el ahorro de recursos económicos. Por ejemplo, durante el período 2001-2006, el costo de producción de los libros de texto gratuitos fue de poco más de $3,200 millones de pesos. Únicamente el costo de producción sin tomar en cuenta el costo de distribución. Por otro lado la suma invertida, de enero del 2001 a junio del 2006, en compras hechas a editoriales privadas ascendió a poco más de $6,365 millones de pesos. Esto representa un acervo de poco más de 828 millones de libros.
Actualmente el proyecto de Enciclomedia tiene ya digitalizados 6 libros para alumnos de 5º grado de primaria y 6 más para alumnos de 6º grado de primaria. Además estos libros contienen vínculos a recursos externos como páginas de internet, artículos, interactivos, ilustraciones, multimedia, etc. Sin embargo, estos libros no son accesibles desde cualquier computadora. Para tal fin se debe contar con el programa de enciclomedia instalado en la computadora de la que se pretenda accesar a los libros digitalizados y “enciclomediados”.
Sin duda esto es un avance, pero ¿Cuanto se podría ahorrar la SEP si distribuyera libremente el formato digital de los libros de texto gratuito utilizando como herramienta para su distribución las licencias de Creative Commons?
La matrícula del Sistema Educativo Nacional a nivel de educación básica para el ciclo 2005-2006 es de casi 25 millones de alumnos. De estos, 2,286 mil alumnos pertenecen a escuelas privadas. De todos es conocido que los libros de texto gratuitos que se distribuyen a escuelas particulares se utilizan únicamente el día en que el inspector de la SEP va a supervisar el uso de los mismos. Todos los demás días del ciclo escolar, las escuelas privadas utilizan sus propios libros de texto.
Si la SEP utilizara las licencias de Creative Commons para la distribución libre y gratuita de copias digitales de sus libros de texto, cuando menos tendría garantizado un ahorro del 10% de los recursos invertidos en su producción como consecuencia del uso de estas versiones por los alumnos de escuelas particulares.
Si a esto agregamos una estimación de otro 10% de alumnos de escuelas públicas que pudieran estar en posibilidad de utilizar estos libros en versión digital, el ahorro se incrementaría a un 20%. Nuevamente esto sería únicamente en cuanto a costo de producción. Aparte habría que considerar el ahorro que esto significaría en costos de distribución.
En números gruesos, la SEP podría ahorrar al rededor de $350 millones de pesos anuales por el simple hecho de distribuir sus libros de texto gratuitos en versión digital.
Si tomamos en cuenta que la partida autorizada dentro del presupuesto del 2003 destinada a “paquete salarial” fue de poco más de 10 mil millones de pesos, estos 350 millones de pesos bien se podrían utilizar para otorgar un aumento de salario a los maestros para mejorar su calidad de vida o para construir más aulas educativas o remodelar o reparar las existentes o dotar de equipos de cómputo o útiles escolares a los alumnos de educación básica.
Yo creo que aquí la nueva Secretaria de Educación Pública tiene una oportunidad importante para impactar directamente y de manera positiva a las finanzas de la SEP, además de continuar con el esfuerzo que significa la Enciclomedia.
Aquí es donde veo yo la importancia del por qué utilizar las licencias de Creative Commons para distribuir versiones digitales de los libros de texto gratuitos.
¿Que opinan?
La MPAA (Motion Picture Association of America) extiende su brazo hacia México a través de la MPA Latinoamérica en coordinación con la CANACINE.
Resulta que han lanzado un sitio de capacitación para personal que labora en cines para prevenir la “piratería” de películas mediante la video grabación en las salas como respuesta a las pérdidas que durante 2005 ascendieron, según un boletín citado por El Universal, 1.1 mil millones de dólares.
La página tiene, entre otras cosas, un video de capacitación sobre recomendaciones para detectar a gente con videocámaras al interior de las salas. También tiene una “política anti-filmaciones” que recomienda a los empleados de las salas hacer lo siguiente:
Informar inmediatamente al gerente del cine.
El gerente o la seguridad del cine debe dirigirse al sospechoso y con cordialidad, pero firmeza solicitarle abandone la sala.
Solicitar al sospechoso que entregue el equipo y la grabación.
NUNCA SE COLOQUE A SI MISMO O AL PÚBLICO EN UNA SITUACIÓN DE RIESGO; NUNCA DEBE UTILIZARSE LA FUERZA PARA DETENER LA ACTIVIDAD O DETENER AL SOSPECHOSO.
Es evidente que el realizar una grabación en una sala de cine es ilegal, sin embargo me llama la atención el tercer punto de esta “política anti-filmaciones”. ¿Con que autoridad le pueden pedir a alguien que entregue su videocámara y el cassete que contiene la grabación? ¿porque no ponerlo a disposición de las autoridades? Fácil. Esta conducta no está tipificada como un delito. Para que pudiera convertirse en delito se tendría que comprobar que el individuo que realiza la grabación lo está haciendo de forma dolosa y con fines de especulación comercial. Por otro lado, los gerentes de las salas de cine no tienen autoridad para despojar de sus pertenencias a ningún individuo bajo ningún motivo. Esto si sería más fácilmente catalogado como un delito. En pocas palabras robo.
¿Entonces la MPAA está dispuesta a combatir la piratería promoviendo el delito de robo a través de los empleados de las salas de cine? O como quien dice, los empleados de las salas de cine ¿son “expendable” en aras de la lucha contra la “piratería”?
Eso si, si caen en la trampa, hay un plan de incentivos que les otorga como premios “camisetas, dvd’s y otros artículos”.
Por supuesto que está mal el uso de obras sin la autorización debida o sin el pago correspondiente. Es un hecho que debe de ser perseguido y castigado, pero no poniendo en riesgo a los empleados de las salas de cine.
Lo más curioso de todo es que el video de capacitación no tiene ningún aviso de copyright.
Ahora si. Ya pasó la turba electoral, ya se acabaron los dimes y diretes de un bando y del otro, ya unos obtuvieron lo que querían y otros siguen protestando “pacíficamente”.
Felipe Calderón ya es nuestro Presidente. Hayamos votado por él o por quien hayamos considerado mejor opción, la realidad es esta. Es inútil negarlo o quererlo distorsionar o hacer como que no nos damos cuenta. Felipe Calderón es Presidente de todos los mexicanos.
¿Qué sigue? Sigue que nos pongamos a trabajar junto con él. Sigue que dejemos atrás, y de una buena vez, todo ese odio y resentimiento generado por la contienda electoral. Sigue que seamos verdaderos patriotas y trabajemos por México. Sigue que seamos críticos implacables pero propositivos, porque no se vale criticar sin proponer otras alternativas viables y realizables. Sigue que reconstruyamos nuestras instituciones y nuestra confianza hacia las mismas. Sigue que respetemos la ley tal cual está escrita, no nada más lo que nos gusta o nos conviene. Sigue que fortalezcamos nuestros valores y no estemos nada más viendo como sacamos provecho jodiendo al de enfrente. Sigue que ayudemos al desvalido generando empleos que puedan desempeñar, no llenando alcancías que quien sabe a donde irán a parar. Sigue que los empresarios nos preocupemos por elevar el nivel de vida de nuestros trabajadores y que los trabajadores nos preocupemos por hacer crecer a la empresa en que nos empleamos. Sigue que nuestros salarios sean de primer mundo, igual que los precios que pagamos. Sigue que no tengamos que exportar gente e importar lo que ellos producen en el extranjero. Siguen muchas cosas.
Pero esto no lo va a hacer el gobierno. El gobierno es un actor nada más dentro de la escena. Ni siquiera es el Director de la obra. Los actores principales somos nosotros. Si cada uno de nosotros desempeñamos correctamente nuestro papel, la obra llamada México será un éxito.
Ya no se vale echarle la culpa a la generación de nadie por la situación que vive el país. Nuestra generación tiene la responsabilidad de enderezar al país y la única forma de lograrlo es con trabajo, respeto, orden, honestidad, innovación y pasión por lo que hagamos.
¿Todos le vamos a México no? pues hay que jalar parejo y en la dirección que nuestro Presidente nos indique. Que ¿no nos gusta? pues hay que decirlo y proponer una alternativa pero sin detener nuestra chamba.
Saquemos el orgullo mexicano para lo bueno, no para lo malo. A chambear!!
